临床输血与检验 ›› 2019, Vol. 21 ›› Issue (5): 544-547.DOI: 10.3969/j.issn.1671-2587.2019.05.028
吴雪萍, 杨文勇, 陆兴热, 高仕萍, 王孝梅
WU Xue-ping, YANG Wen-yong, LU Xing-re, et al
摘要: 目的 结合西南地区输血医学教育现状建立输血科实习生带教体系,提高输血科教学质量,培养输血方向人才。方法 以2016~2017年实习生为研究对象,分为2016年组和2017年组,2016年组按照学校实习大纲完成带教,2017年组按照建立的教学体系进行带教,根据考核结果及调查问卷结果评价该带教体系的教学效果。结果 2017年组实习生考核成绩高于2016年组,2017年组出科考核成绩高于入科考核成绩(P<0.05),差异有统计学意义;学生对输血知识的掌握情况明显改善,表达能力、实际操作能力、分析解决问题能力等方面均有提高。结论 研究结果表明2017年组实习生取得了满意的带教效果,该教学方案的实施能弥补目前高校输血教育的不足,对培养输血方向人才有一定的积极促进作用。
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